作為體育界的全國(guó)政協(xié)委員,姚明對(duì)于如何讓學(xué)生們更喜歡體育課絞盡腦汁。
在姚明看來(lái),學(xué)生們更喜歡的是體育運(yùn)動(dòng),而不是體育課!绑w育課面臨著各種各樣的瓶頸,比如經(jīng)常被占據(jù)、擠壓,還有因?yàn)閷W(xué)生受傷的情況時(shí)有發(fā)生,一有傷病就找體育老師找學(xué)校,很傷害校方和老師的積極性,學(xué)校對(duì)承擔(dān)責(zé)任、賠償有所顧慮,不敢讓學(xué)生上。而且一節(jié)課只有40分鐘,學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行一些慢跑之類的熱身運(yùn)動(dòng)后就結(jié)束了。我希望在體育課上加一些有趣味性的游戲,好讓同學(xué)們更喜歡上體育課。”姚明說(shuō)。
經(jīng)過(guò)調(diào)研,姚明發(fā)現(xiàn)上海的新做法非常好!吧虾2011年開(kāi)始,教委牽頭,在17所高中里面做試點(diǎn),從過(guò)去一節(jié)課40分鐘每周5節(jié)課,變成每節(jié)課1小時(shí)30分鐘每周2節(jié)課。老師們按照自己的專長(zhǎng)和興趣,變?yōu)榱嘶@球教練、足球教練、羽毛球教練、乒乓球教練等。學(xué)校按照自己的意愿和條件,分別選擇4到9項(xiàng)專項(xiàng)體育課。學(xué)生們打破班級(jí)劃分,按照自己的興趣愛(ài)好去選擇體育項(xiàng)目。興趣愛(ài)好對(duì)他們的促進(jìn)非常大,改變了學(xué)生喜歡體育運(yùn)動(dòng)而不喜歡體育課的局面!
同時(shí),對(duì)于學(xué)校擔(dān)憂的安全問(wèn)題,姚明認(rèn)為,如何分辨學(xué)生受傷的責(zé)任歸屬問(wèn)題,應(yīng)該由教育部出面調(diào)研,并制定相關(guān)規(guī)定!半m然現(xiàn)在絕大部分城市的學(xué)校都有360度無(wú)死角的監(jiān)控?cái)z像頭,但還是應(yīng)該制定相應(yīng)的規(guī)章制度,比如體育老師不能離開(kāi)操場(chǎng)等一系列規(guī)定,這樣從一定程度上可以解決體育老師的后顧之憂,放心地去上體育課!
習(xí)總書(shū)記首談“四個(gè)全面”意味著什么
李克強(qiáng)抵達(dá)塞爾維亞在機(jī)場(chǎng)品嘗“面包和鹽”
習(xí)總書(shū)記首談“四個(gè)全面”意味著什么
李克強(qiáng)抵達(dá)塞爾維亞在機(jī)場(chǎng)品嘗“面包和鹽”