健全大中小學(xué)足球聯(lián)賽機(jī)制

    針對《中國足球改革發(fā)展總體方案》，全國政協(xié)委員梁留科指出，“以學(xué)生全面發(fā)展為核心，以學(xué)生健康成長、增強(qiáng)體質(zhì)為目標(biāo)，以服務(wù)校園足球、社會(huì)足球、職業(yè)足球?yàn)樽谥�，以教學(xué)改革、科研引領(lǐng)、校體企聯(lián)盟為途徑，廣泛開展校園足球活動(dòng)，建立和完善足球聯(lián)賽體制，在青少年學(xué)生中普及足球知識和技能，培育全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才�！�

　　“青少年足球是我國足球金字塔的堅(jiān)實(shí)基座，開展校園足球是我國中小學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)的重要組成部分，也是培養(yǎng)高素質(zhì)、高質(zhì)量、高水平青少年足球后備人才的關(guān)鍵舉措�！痹诹毫艨瓶磥�，校園足球活動(dòng)是中國足球體系基礎(chǔ)當(dāng)中一個(gè)特殊部分，它區(qū)別于競技體育、職業(yè)體育，其主要意義在于推廣和普及足球運(yùn)動(dòng)，增加青少年參與人數(shù)，落腳點(diǎn)應(yīng)該在教育，本質(zhì)是一項(xiàng)教育活動(dòng)，要摒棄以往容易出現(xiàn)的功利思想，要淡化成績，長遠(yuǎn)考慮，突出其教育及健身性。

　　為此，梁留科建議，健全小學(xué)、初中、高中和大學(xué)四級足球聯(lián)賽機(jī)制，通過招生考試政策疏通足球人才成長通道，源源不斷培養(yǎng)優(yōu)秀足球后備人才，把校園足球工作的成功做法逐步拓展到籃球和排球三大球等集體體育項(xiàng)目；建立以高校為龍頭，利用高校教學(xué)、生源、就業(yè)等實(shí)踐基地的優(yōu)勢，逐步形成中小學(xué)校園足球的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，科學(xué)發(fā)展校園足球基地建設(shè)；鼓勵(lì)到全國、乃至國外青少年校園足球事業(yè)開展較好的學(xué)校去學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念與工作經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化交流合作，如：學(xué)術(shù)交流、校園足球發(fā)展論壇、賽事活動(dòng)、發(fā)展外聯(lián)、特色推廣等。