2002年，張志勇備了2萬元去云南西雙版納和西藏旅游，結(jié)果到了西雙版納勐海就走不動了——盤纏全部資助了學(xué)生和老人。初到勐海，張志勇被一幕貧困場景所震撼：一個小姑娘穿著裙子在操場上跑步，不小心踩著裙子，居然直接露出了臀部。當(dāng)天，他陪小女孩回家，果然家徒四壁。他立即去了農(nóng)貿(mào)市場，買了20床被子等給貧困生家里送去。小女孩也成為張志勇第一批扶助的學(xué)生之一。

　　一家家走訪下來，張志勇離不開勐海了。他租了房子，專職做起扶貧解困的工作。

　　張志勇是退伍軍人，那時在上海開了6家文化用品門店，在勐海扶貧10多年，他關(guān)了所有門店，幾乎花光了家里的全部積蓄。當(dāng)時家人不理解，扶貧給點(diǎn)錢就可以了，至于自己生意都不做了嗎？

　　“不待在那兒還真的不行，堅守在那兒，才可能精準(zhǔn)到位、有效�！睆堉居赂嬖V記者，“資助的學(xué)生家里情況如何，資助的錢怎么用，都要實地查看，一一安排，否則錢花了，貧困還是不能解啊�！�

　　有一回，他按老師提供的貧困生名單前去一最遠(yuǎn)的學(xué)生家家訪，沒想到學(xué)生家境非常好。他立刻去找老師談：我是來扶貧的，不是來散錢的。面對張志勇的認(rèn)真精細(xì)，當(dāng)?shù)卣�府學(xué)校老師都認(rèn)真配合。

　　隨后，張志勇資助貧困生漸漸形成一套方式：貧困生名單由老師和同學(xué)共同提供，拿到名單后，一一家訪確認(rèn)，開正式簽收單，貼上學(xué)生照片，三年級以上的學(xué)生本人簽字，學(xué)校蓋章，村委會簽字。

　　但是，針對不同的學(xué)生，給付的方式卻不相同。有的孩子家長好賭，張志勇發(fā)的助學(xué)金就不能一次領(lǐng)取，怕家長拿去賭了，而是存在老師那兒，每周問老師領(lǐng)10到20元。學(xué)生怎么用錢，張志勇也要一一過問。

　　不僅僅是給錢，張志勇還經(jīng)常組織受資助的同學(xué)座談，給他們談理想，談目標(biāo)。他給學(xué)生們制作了動態(tài)管理檔案，跟蹤成績，對照進(jìn)步情況，每次期中期末成績單下來，他還要找同學(xué)談話。

　　10多年來，張志勇在勐海共資助了200多名學(xué)生，有的學(xué)生從小學(xué)開始，一直資助到高中。僅2014年和2015年，經(jīng)張志勇資助的學(xué)生中就有30人考取了大學(xué)。而有的早已畢業(yè)，一個學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后，其月工資目前已超過萬元，一家人也因此擺脫了貧困。說起這些，張志勇感嘆：孩子們過好了我才心安了。

　　在勐海的前13年，張志勇完全是自費(fèi)扶貧，在勐海過得也很艱苦。但是，隨著張志勇的故事陸續(xù)被報道出來，張志勇得到了家人和越來越多人的鼓勵和支持。張志勇由過去的一個人扶貧，現(xiàn)在變成了一個團(tuán)隊一起扶貧，團(tuán)隊有6名成員，志愿者已達(dá)110人。

　　贊語

　　從一個人的單打獨(dú)斗，到一個團(tuán)隊的參與合作，星星之火可以燎原，在扶貧助學(xué)路上，張志勇做到了。