近日,記者從甘肅省教育廳獲悉,甘肅將實行高校教師職稱評定改革,對于在科學(xué)研究方面成績特別突出,或為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展建設(shè)做出重大貢獻(xiàn)的教師,可不受學(xué)歷、資歷、臺階年限、專業(yè)年限、職稱外語、計算機(jī)應(yīng)用能力等限制,直接申報評審教授資格,對教師一線教育教學(xué)成果的考核測評將會弱化論文、論著要求。
在近日召開的甘肅省高校職稱評定改革新聞通氣會上,教育廳副廳長趙凱表示,從今年起,甘肅將全面啟動高校教師職稱評定改革工作,對于在科學(xué)研究方面成績特別突出,或為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展建設(shè)做出重大貢獻(xiàn)的高校在職在崗教師,可不受學(xué)歷、資歷、臺階年限、專業(yè)年限、職稱外語、計算機(jī)應(yīng)用能力等限制,直接申報評審高級職務(wù)任職資格。
“這是一個典型的創(chuàng)新,不僅在我省各級各類職稱條件中是首創(chuàng),就是在全國范圍內(nèi)也不多見”,趙凱說。
據(jù)悉,改革高校職稱評審辦法后,申報者作為項目第一主持人完成的科技成果,經(jīng)推廣、轉(zhuǎn)化后形成新產(chǎn)品,并有較大的市場占有率或形成品牌,創(chuàng)收2000萬元以上,且形成利稅200萬元以上的,可以直接申報評審教授職務(wù)任職資格;申報者獨立或作為第一完成人,獲得國家自然科學(xué)、社會科學(xué)、技術(shù)發(fā)明、科技進(jìn)步一、二等獎的,也可以直接申報評審教授職務(wù)任職資格。副教授也設(shè)置相應(yīng)的評審條件。
同時,本次職稱評定改革還加強(qiáng)了對教師一線教育教學(xué)成果的考核測評,弱化了論文、論著要求。
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