學(xué)而思網(wǎng)校發(fā)布大科學(xué)課程體系，采用“1+X”教學(xué)模式

鯨媒體訊 （文/琴不白）6月11日，學(xué)而思網(wǎng)校宣布發(fā)布大科學(xué)課程體系，該課程體系由諾貝爾獎(jiǎng)獲得者卡爾·威曼教授領(lǐng)銜，與網(wǎng)校教研團(tuán)隊(duì)共同研發(fā)。

大科學(xué)體系采用“1+X”教學(xué)模式，“1”指的是“學(xué)科基本功”，課程圍繞教育部課標(biāo)設(shè)立，通過多種實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式，幫助學(xué)生掌握科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；“X”指的是“科學(xué)素養(yǎng)課”，包括“批判性思維訓(xùn)練”、“論文寫作輔導(dǎo)”、“科學(xué)閱讀拓展”和“動(dòng)手技能提升”等綜合能力課程。

針對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，學(xué)而思大科學(xué)課程研發(fā)中心提出了“七步實(shí)驗(yàn)教學(xué)法”，涉及發(fā)現(xiàn)問題、提出猜想、選取方法、解決問題、探究結(jié)果、分析數(shù)據(jù)、學(xué)習(xí)反思七個(gè)環(huán)節(jié)。

學(xué)而思網(wǎng)校大科學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王巨表示，要將大科學(xué)這門課程橫跨小學(xué)至高中，不僅僅讓孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維，以及獨(dú)立的判斷能力與分析能力。

學(xué)科基本功課程方面，據(jù)介紹，從2018年暑假開始，“學(xué)科基本功”課程已經(jīng)推出“現(xiàn)場直播實(shí)驗(yàn)”、“高清實(shí)驗(yàn)視頻”和“在線全真模擬實(shí)驗(yàn)”。王巨表示，傳統(tǒng)的課堂直播不利于實(shí)驗(yàn)的呈現(xiàn)，為了改善上課體驗(yàn)，學(xué)而思網(wǎng)校加入了第二個(gè)鏡頭，從而推出現(xiàn)場直播實(shí)驗(yàn)的模式。

從今年暑假開始，學(xué)而思網(wǎng)校大科學(xué)研發(fā)中心制作了86個(gè)高清實(shí)驗(yàn)視頻，預(yù)計(jì)今年秋季還將制作80個(gè)高清實(shí)驗(yàn)視頻。此外，學(xué)而思網(wǎng)校還與NOBOOK虛擬實(shí)驗(yàn)室（即樂步教育）合作制作了在線全真實(shí)驗(yàn)課程，NOBOOK曾于2016年獲好未來1500萬A輪融資。

科學(xué)素養(yǎng)課方面，學(xué)而思網(wǎng)校推出的“批判性思維訓(xùn)練”課程，旨在幫助孩子建立科學(xué)的思維框架；“論文寫作輔導(dǎo)”則是通過“提出假想”-“形成設(shè)計(jì)”-“收集證據(jù)”-“分析結(jié)果”-“完成驗(yàn)證”的思維方法訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的論文寫作邏輯。發(fā)會(huì)上，卡爾·威曼說道，“每一個(gè)孩子都希望可以成為科學(xué)家，雖然當(dāng)科學(xué)家?guī)茁屎苄�，但并不妨礙這些孩子也可以像科學(xué)家一樣思考�！�

除此之外，學(xué)而思網(wǎng)校還開設(shè)了在線“科學(xué)閱覽室”等平臺(tái)供學(xué)生學(xué)習(xí)�！翱茖W(xué)素養(yǎng)課采用分學(xué)段不分學(xué)科的形式，培養(yǎng)孩子的讀、寫、練、動(dòng)手能力�！蓖蹙拚f。

學(xué)而思網(wǎng)校是好未來教育集團(tuán)旗下的中小學(xué)在線教育品牌，為3-18歲孩子提供小初高全學(xué)科一站式課外教學(xué)，采用“主講老師+輔導(dǎo)老師+AI老師”的三師直播模式。在科學(xué)教育領(lǐng)域，好未來曾與寶寶樹聯(lián)合投資了科學(xué)教育機(jī)構(gòu)科學(xué)隊(duì)長，加上學(xué)而思網(wǎng)校此次大科學(xué)課程體系的發(fā)布，通過“外延+內(nèi)生”的方式，好未來在打一張?jiān)鯓拥呐疲?/P>