構(gòu)造數(shù)列是數(shù)量關(guān)系里最值題型中的一個小分支,相比于其它數(shù)量知識點而言,構(gòu)造數(shù)列題型偏向簡單,其核心在于“套路”明顯,容易掌握。但是構(gòu)造數(shù)列中也有一些很容易混淆,或者容易掉入的陷阱,也就是標(biāo)題中提及的“坑”,只要大家認(rèn)真一些,數(shù)量的分?jǐn)?shù)還是非常容易到手的,我們不妨學(xué)習(xí)一下這些繞坑小技巧。
一、定理核心
構(gòu)造數(shù)列是指,題目中出現(xiàn)了一個隱藏的數(shù)列,大多數(shù)涉及的數(shù)字是可以從大到小依次排列的。從題干的設(shè)問方式可以斷定題型,如問:最多的最多;最少的最多;排名第三的最多;排名第四的最少。
做題都是三步走:第一步,定位,即求誰設(shè)誰為x;第二步,構(gòu)造,根據(jù)設(shè)問方式中的“最多、最少”字樣,構(gòu)造數(shù)列中其它數(shù)字;第三步,令所有數(shù)字加和為總數(shù)。解得x的值為選項。如此“套路”的方法,我們試試下面兩道題目。
二、典型例題
【2013年國家】某單位2011年招聘了65名畢業(yè)生,擬分配到該單位的7個不同部門。假設(shè)行政部門分得的畢業(yè)生人數(shù)比其他部門都多,問行政部門分得的畢業(yè)生人數(shù)至少為多少名?()
A.10 B.11
C.12 D.13
【答案】B
【“坑”】很多同學(xué)構(gòu)造的時候,很容易順手寫成“x、x-1、x-2、x-3……”,毫不意外的掉入了坑里,其實,題干中并沒有說每個部門人數(shù)不同。
【解析】解法一:設(shè)行政部門分得的畢業(yè)生人數(shù)至少為x名,根據(jù)題意可得方程x+6(x-1)=65,解得x=10.1,這個結(jié)果已經(jīng)是最小的極值,不能再小,故向上取一個整數(shù)。答案為B選項。
解法二:平均值思想。讓最多的最少,且沒說每個不一樣的時候,可以運用平均數(shù)思想。即65÷7=9......2
,平均到每個部門9個人,多出2個人,全部給行政部門,有9+2=11人,選擇B。
【2015年北京】某貿(mào)易公司有三個銷售部門,全年分別銷售某種重型機(jī)械38臺、49臺和35臺,問該公司當(dāng)年銷售該重型機(jī)械數(shù)量最多的月份,至少賣出了多少臺?()
A.10 B.11
C.12 D.13
【答案】B
【“坑”】非常容易選錯C,但題目中所說最多的月份,可以有兩個月并列第一。
【解析】最值問題,構(gòu)造數(shù)列。該貿(mào)易公司三個銷售部門全年共計售出38+49+35=122臺,依然可以運用上一題的平均數(shù)思想,122÷12=10……2,最多的月份至少為11,故本題答案為B選項。
祝各位:不忘初心,砥礪前行。
華圖教育 梁晨
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