名師智匯 聚力深耕——2025年朝陽(yáng)區(qū)教育系統(tǒng)“名師工作室”主持人工作會(huì)圓滿舉行

10月13日下午，以“名師智匯 聚力深耕”為主題的2025年朝陽(yáng)區(qū)教育系統(tǒng)“名師工作室”主持人工作會(huì)在工大附中首城國(guó)際校區(qū)報(bào)告廳隆重舉行。朝陽(yáng)區(qū)教師發(fā)展學(xué)院院長(zhǎng)謝鵑，副院長(zhǎng)孫衛(wèi)華、曾志偉，以及157位名師工作室主持人、“名師工作室”項(xiàng)目組全體成員等共計(jì)170多人參加了會(huì)議。會(huì)議由繼續(xù)教育辦公室執(zhí)行主任李宏斌主持。

朝陽(yáng)區(qū)“名師工作室”是有力推動(dòng)區(qū)域新時(shí)代教育發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)的策略和方式之一，是引領(lǐng)、促進(jìn)朝陽(yáng)區(qū)教師隊(duì)伍高端人才培養(yǎng)與發(fā)展的有效途徑。全區(qū)目前共建有157個(gè)名師工作室，有核心成員800余人，外圍成員近2000人，可有效覆蓋引領(lǐng)并牽動(dòng)全區(qū)萬(wàn)余名教師共同成長(zhǎng)和進(jìn)步，為朝陽(yáng)區(qū)中小學(xué)幼兒園教師提供發(fā)展與成長(zhǎng)的路徑、平臺(tái)和空間。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人景為國(guó)老師代表教師發(fā)展學(xué)院項(xiàng)目組對(duì)“名師工作室”項(xiàng)目開(kāi)展情況進(jìn)行了詳細(xì)介紹。2025年，“名師工作室”項(xiàng)目聚焦“一師一室一品牌”整體目標(biāo)，建立了“工作室聯(lián)盟”和“名師工作站”，為區(qū)域優(yōu)秀教師群體發(fā)展和向“優(yōu)質(zhì)均衡、開(kāi)放多元的特色教育強(qiáng)區(qū)”邁進(jìn)，提供了強(qiáng)有力的支持。

在莊重、熱烈的氣氛中，謝鵑院長(zhǎng)、孫衛(wèi)華副院長(zhǎng)、曾志偉副院長(zhǎng)向工作室主持人代表分別頒發(fā)了工作室銅牌和主持人證書(shū)。

四位工作室主持人代表，進(jìn)行了工作經(jīng)驗(yàn)交流和階段成果分享。

垂楊柳中心小學(xué)金都分校的鄭丹娜校長(zhǎng)，介紹了我區(qū)第一個(gè)名師工作站——“鄭丹娜生命涵育名師工作站”的組織架構(gòu)、功能職責(zé)和特色優(yōu)勢(shì)。工作站集九個(gè)工作室、研究室、工作坊于一體，踐行生命涵育理念，致力于創(chuàng)造每個(gè)生命自由生長(zhǎng)的教育生態(tài)。

人大附中朝陽(yáng)學(xué)校劉軍老師以“聯(lián)盟萃英 智匯勞育”為題，圍繞聯(lián)盟構(gòu)建與實(shí)踐之路展開(kāi)匯報(bào)。該工作室以“開(kāi)放協(xié)同、資源共享、問(wèn)題共解”為核心邏輯，圍繞“構(gòu)建人工智能與勞動(dòng)教育深度融合的區(qū)域育人生態(tài)”的研究方向，開(kāi)展了深入的研究。

八十中學(xué)的韓敘虹老師在交流中表示，工作室始終以“夯實(shí)基礎(chǔ)、開(kāi)放融合、雙向賦能、共生共長(zhǎng)”為宗旨，構(gòu)建主持人與青年教師的“學(xué)習(xí)成長(zhǎng)共同體”。主持人既是引領(lǐng)者，更是同行者、合作者，帶領(lǐng)工作室全體成員共同學(xué)習(xí)、共同提升、共同成長(zhǎng)。

陳經(jīng)綸中學(xué)帝景分校李莉老師在交流分享中表示，工作室以“聚焦AI賦能、深耕思維課程、輻射教師成長(zhǎng)”為初心，圍繞“小學(xué)數(shù)學(xué)思維課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐”核心主題，在主題研究和成員培養(yǎng)上不斷探索新路徑、新思路、新方法，打造基于小學(xué)數(shù)學(xué)思維課程的區(qū)域教師研修共同體。

本次會(huì)議，還特別邀請(qǐng)了北京市首批正高級(jí)教師、享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家吳甡校長(zhǎng)，為各位主持人作專題培訓(xùn)。吳校長(zhǎng)在講座中指出：名師工作室是名師發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用的重要載體。先進(jìn)的工作理念、清晰的工作目標(biāo)、接地氣的研究?jī)?nèi)容、先進(jìn)的課題引領(lǐng)、有效的管理制度是其基本要素。吳校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：工作室主持人要明晰定位，厘清目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)課題，制定各項(xiàng)制度，促進(jìn)工作室規(guī)范化、特色化建設(shè)。

本次“名師工作室”主持人工作會(huì)，既有階段性的總結(jié)，又有個(gè)體經(jīng)驗(yàn)分享，更有專家培訓(xùn)指導(dǎo)。相信157位工作室主持人將以此為新的起點(diǎn)，凝練優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果，持續(xù)強(qiáng)化工作室的輻射力、影響力，推進(jìn)名優(yōu)教師、骨干教師群體的專業(yè)成長(zhǎng)，更好地促進(jìn)朝陽(yáng)教育的高質(zhì)量發(fā)展。