加減運算見功底,乘除之間顯智慧。9月底,工大新升“計算小達(dá)人”活動又火熱開賽了!
分層考核 限時展實力
為全面提升學(xué)生計算能力,賽前階段以“分層訓(xùn)練、趣味融合”為核心策略,組織全體學(xué)生開展系統(tǒng)性計算強(qiáng)化練習(xí)。
各年級緊扣學(xué)情精準(zhǔn)推進(jìn):一年級、二年級以口算能力夯實為重點,同步嵌入七巧板拼圖游戲,充分激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣;三年級、四年級聚焦運算能力突破,搭配經(jīng)典的24點游戲,有效活躍數(shù)學(xué)思維;五年級、六年級側(cè)重混合運算的熟練度與準(zhǔn)確率,引入聰明格訓(xùn)練,在復(fù)雜計算場景中進(jìn)一步深化邏輯分析與問題解決能力。整套訓(xùn)練方案兼顧計算速度與準(zhǔn)確性的雙重檢驗,既筑牢知識基礎(chǔ),又助力學(xué)生建立對數(shù)學(xué)學(xué)科的喜愛。
比賽過程中,同學(xué)們?nèi)躺袂閷W、認(rèn)真演算,在規(guī)定時間內(nèi)高效完成計算題與趣味闖關(guān)任務(wù)。頭腦中的快速運算、思考時的專注眼神,不僅展現(xiàn)出扎實的計算功底,更凸顯出活躍的數(shù)學(xué)思維,充分詮釋了 “計算小達(dá)人” 的風(fēng)采。





榮耀時刻 登榜獲表彰
探索數(shù)學(xué)奧秘,啟迪創(chuàng)新思維。數(shù)學(xué)思維是一種以邏輯推理、抽象分析和量化方法為核心的思考方式,它不僅是解決數(shù)學(xué)問題的工具,更是理解世界的一種理性視角。
計算能力的培養(yǎng)非一日之功,需在日常學(xué)習(xí)中持之以恒。此次 “計算小達(dá)人” 活動,不僅為學(xué)生搭建了一個展示自我、切磋技藝的優(yōu)質(zhì)平臺,更有效點燃了全體學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情,進(jìn)一步培養(yǎng)了數(shù)感,提升了運算能力。同時,活動營造出 “比速度、學(xué)方法、趕先進(jìn)、幫同伴、超自我” 的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,為后續(xù)數(shù)學(xué)教學(xué)的深化推進(jìn)奠定了良好基礎(chǔ)。
第九屆生命藝術(shù)現(xiàn)象學(xué)國際邀請展
陶瓷匠劉志鈞:用心一把泥凡土化神奇
第九屆生命藝術(shù)現(xiàn)象學(xué)國際邀請展
《毛澤東傳》作者:本屆中共執(zhí)政團(tuán)隊面臨六