潞河中學(xué)附屬學(xué)校次渠家園校區(qū) 立德樹人守初心，美好生長(zhǎng)踐使命——家園至善系列宣傳（一）育人先鋒年級(jí)組

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，弘揚(yáng)新時(shí)代教師擔(dān)當(dāng)精神，潞河中學(xué)附屬學(xué)校次渠家園校區(qū)堅(jiān)持以“仁愛博學(xué)、合作擔(dān)當(dāng)”的教師文化為引領(lǐng)，依托“向著美好生長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，特推出“美好引路人”教師風(fēng)采系列宣傳。

我們將陸續(xù)展示這些扎根課堂、默默耕耘的教師們的風(fēng)采，見證他們?nèi)绾我匀烁窠逃�之光，讓學(xué)生成為“有靈性、善求真、敢擔(dān)當(dāng)”的美好生活創(chuàng)造者。

本期為您展示的是家園至善·育人先鋒年級(jí)組的風(fēng)采。

潞河中學(xué)附屬學(xué)校次渠家園校區(qū)原三年級(jí)組始終秉持“做細(xì)常規(guī)、做精質(zhì)量、做亮特色”的工作理念，以扎實(shí)的日常管理、深度的教學(xué)研究、溫暖的育人行動(dòng)，助力每一個(gè)孩子穩(wěn)步成長(zhǎng)，被評(píng)為“2024-2025學(xué)年度育人先鋒年級(jí)組”。

今天，就讓我們一起來(lái)領(lǐng)略他們的風(fēng)采。

三年級(jí)組的老師們深知“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”的道理。在日常工作中，他們堅(jiān)持“四有”原則：

有計(jì)劃：學(xué)期初，年級(jí)組會(huì)共同商討制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和目標(biāo)，確保各項(xiàng)工作方向一致、有條不紊。

有研討：每次的年級(jí)組例會(huì)、備課組集體備課雷打不動(dòng)。從教學(xué)重難點(diǎn)的突破到班級(jí)管理中的“疑難雜癥”，老師們暢所欲言，集思廣益，真正實(shí)現(xiàn)了資源共享、智慧共生。

有協(xié)作：無(wú)論是大型活動(dòng)的籌備，還是針對(duì)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，老師們從不分“你的”“我的”，總是心往一處想，勁往一處使，形成了強(qiáng)大的教育合力。

有關(guān)愛：組內(nèi)氛圍和諧融洽，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師無(wú)私指導(dǎo)青年教師，年輕老師則用活力感染著大家。生活上的互相關(guān)心，工作上的彼此支撐，讓他們成為了一個(gè)充滿溫情與正能量的集體。

教學(xué)是教師的生命線。三年級(jí)組教師用心鉆研教學(xué)，涌現(xiàn)出多位“教學(xué)標(biāo)兵”，這正是他們深耕教學(xué)、追求卓越的縮影。

【語(yǔ)文組】：重閱讀、夯基礎(chǔ)、促表達(dá)。老師們不僅狠抓字詞句的基本功，更通過“課本劇表演”、“班級(jí)讀書角”等形式，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)充滿詩(shī)意與想象。

【數(shù)學(xué)組】：重思維、聯(lián)生活、趣實(shí)踐。老師們善于將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)融入生活情境，通過“數(shù)學(xué)故事會(huì)”、“萬(wàn)年歷制作”、“測(cè)量校園”等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的邏輯思維和解決問題的能力。

數(shù)學(xué)教學(xué)標(biāo)兵:梁麗娟、慈新萌
【英語(yǔ)組】：重情境、創(chuàng)氛圍、敢開口。通過“繪本閱讀”、“闖關(guān)游戲”等豐富多彩的活動(dòng)，為孩子營(yíng)造沉浸式的語(yǔ)言環(huán)境，讓他們愛上英語(yǔ)。
英語(yǔ)教學(xué)標(biāo)兵:柳京京
【科任組】：重實(shí)踐、揚(yáng)個(gè)性、為實(shí)用。通過“小小表演家”、“小組展風(fēng)采”等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。

三年級(jí)是孩子習(xí)慣養(yǎng)成和性格塑造的關(guān)鍵期。三年級(jí)組的老師們始終堅(jiān)持 “德育為先，全面發(fā)展” 的理念，引導(dǎo)學(xué)生向著美好生長(zhǎng)。

習(xí)慣養(yǎng)成不松懈：從整理書包到文明禮儀，從課堂傾聽到認(rèn)真書寫，老師們耐心引導(dǎo)，通過“習(xí)慣之星”評(píng)比等機(jī)制，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

主題活動(dòng)潤(rùn)心田：結(jié)合“學(xué)雷鋒日”、“母親節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”等契機(jī)，開展系列感恩、愛國(guó)、責(zé)任主題教育，培養(yǎng)孩子良好的品德。

家校溝通架心橋：通過家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)群等多種方式，與家長(zhǎng)保持密切溝通，形成家校共育的良性循環(huán)，共同為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

教育是一場(chǎng)向美而行的遇見，是星光與星光的彼此照亮。三年級(jí)組的教師用堅(jiān)守詮釋匠心，以熱愛奔赴山海，在平凡的崗位上織就了不平凡的教育經(jīng)緯。愿這份榮譽(yù)化作遠(yuǎn)行的風(fēng)帆，激勵(lì)更多教育者以愛為舟、以智為帆，在育人的長(zhǎng)河中破浪前行。未來(lái)，讓我們共守教育初心，同繪育人畫卷，讓每一顆星辰都能在師者的守望中熠熠生輝。