以“知行課堂”筑品牌，讓“宜學(xué)樣態(tài)”成名片——深度解碼首師附小承辦朝陽“宜學(xué)課堂”研討

2025 年 11 月 21 日，首都師范大學(xué)附屬朝陽實驗小學(xué)承辦了朝陽區(qū)小學(xué) “宜學(xué)課堂” 關(guān)鍵問題解決系列研討活動（第二十九場），以“樂學(xué)善為育全人，構(gòu)筑宜學(xué)新樣態(tài)”為主題，全方位呈現(xiàn)校本品牌與區(qū)域教育品牌的深度融合。

蒞臨活動現(xiàn)場的有北京市教科院基教研中心副主任王建平，朝陽區(qū)教育科學(xué)研究院李懷東院長，朝陽區(qū)基教一科張浩鈺老師，首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院國建文博士、張允教授以及小學(xué)教研部錢守旺主任、馬妍、孟青副主任等領(lǐng)導(dǎo)專家，更吸引了朝陽區(qū)各校教學(xué)干部教師，“宜學(xué)課堂”實驗校及手拉手學(xué)校干部教師代表200余人現(xiàn)場參與，1800余名教師同步在線學(xué)習(xí)，中國品牌網(wǎng)等權(quán)威媒體全程深度報道，彰顯了朝陽“宜學(xué)課堂”建設(shè)的區(qū)域影響力。

課堂展示環(huán)節(jié)中，學(xué)校17位教師以語文、數(shù)學(xué)、英語等全學(xué)科覆蓋的研究課，生動詮釋了“知行課堂”與“宜學(xué)課堂”的深度契合，從《少年中國說》的家國情懷浸潤，到《組合圖形的面積》的實踐應(yīng)用，再到《鑼鼓里的秘密》的藝術(shù)體驗，每一堂課都力爭凸顯“向?qū)W、樂學(xué)、篤學(xué)、尚學(xué)”的宜學(xué)特質(zhì)，既展現(xiàn)團隊嚴謹扎實的研究功底，更彰顯首師附小“以生為本”的品牌育人溫度。而教研員們的精彩點評，則給參會教師明晰了今后努力改進的方向。

研討交流環(huán)節(jié)，由小學(xué)教研部道德與法治教研員米安然老師主持。

朝陽區(qū)教育科學(xué)研究院李懷東院長領(lǐng)導(dǎo)致辭，他指出，“宜學(xué)朝陽”是朝陽區(qū)在教育領(lǐng)域的一項重要戰(zhàn)略，小學(xué)教研部旨在通過“宜學(xué)課堂”系列研討活動開展持續(xù)性研究，提升區(qū)域教育質(zhì)量，打造高品質(zhì)的教育環(huán)境。

首都師范大學(xué)附屬朝陽實驗小學(xué)李爽副校長做《知行合一踐初心，篤行致遠育精彩》主題報告，報告中指出探索的“知行課堂”，以“知為基、行為要”，破解“學(xué)用脫節(jié)、分層不實”的教學(xué)痛點，實現(xiàn)“人人精彩”的育人目標。

在“知行課堂”教學(xué)模式統(tǒng)籌之下，首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院張允教授和附小幾位英語教師開展主題為《樂學(xué)善為 賦能成長》的沙龍座談，讓我們看到學(xué)校在教學(xué)管理、校本教研等方面的諸多亮點和創(chuàng)新舉措。

專家點評中，北京市教科院王建平副主任高度認可學(xué)�！爸�行課堂”與“宜學(xué)課堂”的品牌融合實踐，稱贊活動“整體站位高、研究方向明、落地課堂實”。

小學(xué)教研部錢守旺主任也對活動給予肯定。

此次承辦“宜學(xué)課堂”研討活動，是首師附小教育品牌建設(shè)的重要里程碑，更是學(xué)校品牌升級的新起點。未來，首師附小將以此次活動為契機，持續(xù)深化“知行課堂”品牌建設(shè)，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展與教育品牌化升級貢獻更多“首師附小力量”。