“碳減排愛循環(huán)”綠色校園碳普惠行動一周年座談會暨校企聯(lián)動共探ESG實踐與家校社協(xié)同育人新路徑

為深入貫徹國家“雙碳”戰(zhàn)略目標(biāo)，推動校園生態(tài)文明教育走深走實，12月12日，“碳減排愛循環(huán)”綠色校園碳普惠校企聯(lián)動ESG實踐座談交流會在北京市豐臺區(qū)和義學(xué)校成功舉辦。此次會議由中華社會救助基金會，豐臺區(qū)創(chuàng)新人才發(fā)展中心及豐臺區(qū)東南和學(xué)區(qū)共同主辦，旨在回顧該項目在豐臺區(qū)啟動一周年來的實施成果，推動項目進(jìn)入“教聯(lián)體、家校社協(xié)同育人”的新階段。

2024年12月28日，“碳減排愛循環(huán)”項目在豐臺區(qū)和義學(xué)校正式啟動。一年來，項目以校園為起點，通過碳普惠機制創(chuàng)新，將綠色低碳發(fā)展理念融入教育實踐。本次座談會匯聚了學(xué)校、企業(yè)、研究機構(gòu)及社區(qū)家庭等多方代表，共同總結(jié)實踐經(jīng)驗，探討生態(tài)文明教育在“雙碳”背景下的發(fā)展路徑，為推動北京市碳普惠體系建設(shè)提供可量化、可推廣的校園范式。

會議承辦方豐臺區(qū)和義學(xué)校秉承“九年照亮一生”的辦學(xué)理念，長期重視學(xué)生社會責(zé)任感的培養(yǎng)。作為項目首批六所試點學(xué)校之一，和義學(xué)校于2024年12月發(fā)起首次實踐活動，組織師生通過回收二手衣物，直觀展示資源循環(huán)利用的碳減排效益，并將活動收益用于幫扶手拉手學(xué)校困難學(xué)生，生動實踐了“讓碳減排，讓愛循環(huán)”的雙重目標(biāo)。

座談會上，和義學(xué)校桂成偉校長在致辭中強調(diào)了將國家政策與實踐教育相融合的重要性以及和義學(xué)校在綠色發(fā)展生態(tài)教育方面的探索及成果。和義學(xué)校張陳晨老師則具體回顧了學(xué)校實踐活動的組織過程與學(xué)生參與的熱忱，更重要的是結(jié)合學(xué)科帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行科普實踐。基金會項目負(fù)責(zé)人何蓮系統(tǒng)介紹了項目如何圍繞綠色低碳主題，整合社會力量，構(gòu)建家校社協(xié)同育人的生態(tài)文明教育體系。來自北京第二實驗小學(xué)朝陽學(xué)校的黃鑫老師以“以智促碳減，以行踐綠色”為題，分享了學(xué)校結(jié)合自身特色開展低碳教育的創(chuàng)新做法。

豐臺區(qū)教委創(chuàng)新人才發(fā)展中心主任孫震在會上發(fā)布了關(guān)鍵數(shù)據(jù)與區(qū)域成果。截至目前，豐臺區(qū)已有75所學(xué)校參與項目，積累了豐富的實踐數(shù)據(jù)，為北京市垃圾分類碳普惠提供了重要的經(jīng)驗參考，初步形成了綠色校園碳普惠的教育范式。

企業(yè)力量是推動家校社協(xié)同育人的重要支柱。本次會議特邀企業(yè)界代表分享ESG（環(huán)境、社會和治理）與CSR（企業(yè)社會責(zé)任）實踐。中智北京市場部部長吳妍女士介紹了企業(yè)在支持綠色發(fā)展與履行社會責(zé)任方面的舉措。在方法論層面，廣州碳排放權(quán)交易中心綠色要素中心副主任陳立平博士分享了全國首個二手衣物碳普惠方法學(xué)的開發(fā)經(jīng)驗與意義。中聯(lián)認(rèn)證中心部長周才華則解讀了在北京市碳普惠管理辦法框架下，開發(fā)垃圾分類相關(guān)方法學(xué)的方向與思考。

會議還特別設(shè)置了以東南和學(xué)區(qū)各校家長代表在線分享的環(huán)節(jié)，呈現(xiàn)了廣大家長在項目推進(jìn)過程中的支持與付出。在隨后的圓桌論壇上，各界代表圍繞“生態(tài)文明教育發(fā)展路徑、校園行動與企業(yè)ESG發(fā)展探索”主題展開了自由討論，進(jìn)一步凝聚了跨界合作共識。北京可持續(xù)發(fā)展教育協(xié)會王鵬秘書長對項目高度認(rèn)可，希望后續(xù)聯(lián)動項目開展大中小幼一體化課程以及學(xué)生志愿公益服務(wù)，聯(lián)合開發(fā)基于垃圾分類的方法學(xué)并且融入教學(xué)課程，引領(lǐng)學(xué)生參與探尋鄉(xiāng)村綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展等主題實踐活動。北京環(huán)境科學(xué)學(xué)會科普部主任仇海春就學(xué)會在高校領(lǐng)域的資源進(jìn)行了總結(jié)，希望學(xué)會參與到一體化課程的推進(jìn)中，讓高校教育和基礎(chǔ)教育更好地結(jié)合。豐臺區(qū)東南和學(xué)區(qū)主任王瑛琨主任高度重視生態(tài)文明學(xué)科建設(shè)，希望通過教聯(lián)體行動讓校企聯(lián)動為協(xié)同育人做出實質(zhì)貢獻(xiàn)，為學(xué)區(qū)各位老師提供廣闊的交流研究平臺。豐臺教科院生態(tài)教育研究專家李東艷老師認(rèn)為借助社會力量能讓生態(tài)課題及科普研究更加深入，讓老師們在教學(xué)教研領(lǐng)域有更多的發(fā)揮空間。豐臺區(qū)生態(tài)環(huán)境局環(huán)境信息科技科管力希望生環(huán)局能緊密聯(lián)動豐臺區(qū)學(xué)校將方法學(xué)開發(fā)作為下一步重點，能夠為更多豐臺區(qū)綠色試點學(xué)校爭取項目課題資源。此外，中國國家創(chuàng)新發(fā)展研究會教育專委會主任蔣建池，中國宋慶齡青少年科技文化交流中心徐召老師以及中智北京市場部經(jīng)理宋爽也都從協(xié)同育人，科創(chuàng)實踐，低碳責(zé)任的角度表達(dá)了各自的感悟。

臨近尾聲，項目基金會代表何蓮宣讀了《“碳減排愛循環(huán)”綠色校園碳普惠方法學(xué)》倡議書，呼吁各界整合力量，共同行動。

和義學(xué)校副校長剛天昳主持會議。座談會總結(jié)了一周年來的項目實例與成果，明確了未來生態(tài)文明教育的探索路徑。通過政策引導(dǎo)、實踐分享與跨界對話，強化了生態(tài)文明教育的實踐性與社會性，旨在以校園為起點，構(gòu)建“個人-家庭-城市”的綠色行動鏈條，為北京市乃至全國的碳普惠體系建設(shè)與城市綠色低碳發(fā)展目標(biāo)貢獻(xiàn)可復(fù)制的模型與活力。此次座談標(biāo)志著“碳減排愛循環(huán)”項目邁入了匯聚更廣泛社會力量、深化育人內(nèi)涵的新里程，持續(xù)助力“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動一座城市”的美好愿景照進(jìn)現(xiàn)實。