【家園之聲|班主任培訓(xùn)】聚焦班會實效 賦能專業(yè)成長

 為進(jìn)一步提高班主任班級管理水平，提升班會課的育人實效，潞河中學(xué)附屬學(xué)校次渠家園校區(qū)于2025年12月24日下午，特邀通州區(qū)研修中心德育部楊繼環(huán)老師蒞臨我校，開展了一場內(nèi)容充實、針對性強(qiáng)的班主任專題培訓(xùn)活動。我校商學(xué)芳校長，德育周文杰主任和全體班主任教師全程參與此次活動。

 課堂展示 骨干示范

     活動伊始，我校兩位區(qū)級骨干班主任率先進(jìn)行了班會課現(xiàn)場展示。兩節(jié)班會課主題鮮明、設(shè)計精心，充分展現(xiàn)了骨干教師扎實的教育功底和獨(dú)特的育人智慧，為在場班主任提供了寶貴的學(xué)習(xí)范例。

   張麗娟老師執(zhí)教《煩惱煩惱，快走開》，以“看見煩惱—讀懂煩惱—轉(zhuǎn)化煩惱—賦能成長”為主線，設(shè)計“云朵分級漂流”“情景劇共鳴”“雙色轉(zhuǎn)化卡”“智慧樹共創(chuàng)”等鮮活體驗活動。課堂營造安全支持的氛圍，四年級學(xué)生在沉浸式參與中，將抽象情緒具象化、應(yīng)對方法清晰化，既感受到情緒被接納的溫暖，又掌握了轉(zhuǎn)化煩惱的實用技巧，真正成為情緒的小主人，在成長路上更有力、更陽光。

課堂現(xiàn)場

    謝崢老師為“新星四班”的孩子們精心設(shè)計并開展了一堂富有情感溫度與成長意義的主題班會——《微笑的星星會發(fā)光》。整節(jié)課以班級文化為底色，以兒童心理發(fā)展為脈絡(luò)，從“星光初現(xiàn)”的沉浸情境開始，喚醒孩子們關(guān)于快樂的集體記憶。在“新星日記館”環(huán)節(jié)，學(xué)生們拿出自己每天用拼音記錄的“開心小事”，在小組內(nèi)朗讀、分享。隨后，孩子們通過情景對比劇場，生動演繹當(dāng)遇到困難或小摩擦?xí)r，是選擇生氣放棄，還是微笑面對、尋求合作？在討論與互動中，總結(jié)出“發(fā)光法則”：微笑待人、樂于合作、愿意表達(dá)、堅持努力，使學(xué)生在體驗中感知情緒、在分享中傳遞溫暖。

專家引領(lǐng) 深度指導(dǎo)

    展示課后，楊繼環(huán)老師對兩節(jié)班會課給予了高度評價，她指出兩節(jié)課堂專業(yè)而有溫度，貼近學(xué)生的內(nèi)心世界并鏈接學(xué)生的現(xiàn)實生活。隨后，楊老師以《從“一課”到“一品”：如何打造有影響力的班會課》為題，開展了專題講座。培訓(xùn)中，楊老師系統(tǒng)闡述了主題班會的文體結(jié)構(gòu)與設(shè)計要領(lǐng)，并結(jié)合生動、真實的優(yōu)秀班會案例，傾囊相授其多年積累的寶貴經(jīng)驗與實操方法。令在場班主任對班會課的策劃與實施有了更清晰、更深刻的認(rèn)識。

教研現(xiàn)場

總結(jié)提升 予以期望

    活動最后，商校長進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。她首先代表學(xué)校對楊繼環(huán)老師的悉心指導(dǎo)表示衷心感謝。商校長強(qiáng)調(diào)，本次培訓(xùn)對我校班主任隊伍的專業(yè)化發(fā)展具有重要意義。她希望全體班主任能以此次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷精進(jìn)業(yè)務(wù)，將所學(xué)所思積極應(yīng)用于日常班級管理實踐中：一是要高度重視班會課這一德育主陣地，將其作為“一件大事”來抓，精心設(shè)計，確保實效；二是要通過積極參與班主任基本功大賽等平臺，以賽促練，全面提升專業(yè)能力；三是要致力于構(gòu)建和諧師生關(guān)系，運(yùn)用智慧有效解決班級實際問題，最終讓學(xué)生真正受益，實現(xiàn)育人目標(biāo)。并強(qiáng)調(diào)指出，當(dāng)班會課真正發(fā)揮出應(yīng)有的效能時，許多班主任工作將事半功倍，迎刃而解。

      此次培訓(xùn)活動，既有實踐展示，又有理論升華，更有方法指導(dǎo)，為我校班主任的專業(yè)成長注入了新的動力。學(xué)校將繼續(xù)為班主任搭建學(xué)習(xí)、交流的平臺，努力打造“發(fā)展有通道、專業(yè)有引領(lǐng)、成果有激勵、情感有歸屬”的教師成長體系，推動我校德育工作與班級管理水平再上新臺階！