12月29日,高校加強(qiáng)文化素質(zhì)教育工作30周年座談會在清華大學(xué)舉辦。會議由教育部高等教育司、中國高等教育學(xué)會指導(dǎo),學(xué)會大學(xué)素質(zhì)教育研究分會、清華大學(xué)、北京理工大學(xué)聯(lián)合主辦。會議主題為“教育強(qiáng)國建設(shè)新征程上的素質(zhì)教育——高校加強(qiáng)文化素質(zhì)教育工作30周年:回顧與展望”。
中國高等教育學(xué)會會長林蕙青,教育部高等教育司副司長武世興出席會議并講話。學(xué)會第四屆、第五屆會長周遠(yuǎn)清,南開大學(xué)原校長龔克,北京理工大學(xué)原黨委書記郭大成,北京大學(xué)原常務(wù)副校長王義遒,清華大學(xué)原黨委副書記胡顯章,華中科技大學(xué)原黨委副書記劉獻(xiàn)君,中央民族大學(xué)原校長郭廣生等發(fā)起并推動文化素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)專家出席會議并發(fā)言。清華大學(xué)副校長彭剛、北京理工大學(xué)副校長王博等高校相關(guān)負(fù)責(zé)同志、專家學(xué)者及主辦單位負(fù)責(zé)人等80余人參加會議。學(xué)會副會長、秘書長李楠主持開幕式。
林蕙青指出,三十年來,文化素質(zhì)教育促進(jìn)了大學(xué)教育理念的深刻變革,成為貫徹黨的教育方針的關(guān)鍵支點(diǎn),推動了教育教學(xué)模式的持續(xù)變革,初步形成了大學(xué)素質(zhì)教育中國模式,支撐了高等教育高質(zhì)量發(fā)展,走出了一條大學(xué)素質(zhì)教育的中國道路。文化素質(zhì)教育在豐富了中國特色教育理論與實(shí)踐成果的同時(shí),也為世界高等教育提供了獨(dú)特的中國經(jīng)驗(yàn)。站在教育強(qiáng)國建設(shè)新的歷史起點(diǎn)上,大學(xué)素質(zhì)教育要成為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的核心要求,成為我國自強(qiáng)卓越高等教育體系的重要支撐,成為各級各類高素質(zhì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的鮮明底色。她強(qiáng)調(diào),要落實(shí)立德樹人根本任務(wù),準(zhǔn)確把握大學(xué)素質(zhì)教育的正確方向;推進(jìn)大學(xué)素質(zhì)教育縱深發(fā)展,厚植青年學(xué)生的文化素養(yǎng);強(qiáng)化科技教育與人文教育協(xié)同,培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的創(chuàng)新人才;守正創(chuàng)新真抓實(shí)干,優(yōu)化完善大學(xué)素質(zhì)教育工作體系。
武世興表示,三十年來,文化素質(zhì)教育深深扎根中國大地,已成為具有鮮明中國特色、彰顯立德樹人初心的教育理念與實(shí)踐品牌,為構(gòu)建中國自主的人才培養(yǎng)體系、建設(shè)自強(qiáng)卓越的高等教育體系、服務(wù)中國式現(xiàn)代化發(fā)揮了不可替代的重要作用。新時(shí)代的文化素質(zhì)教育是有方向的,要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人,引導(dǎo)學(xué)生厚植家國情懷;新時(shí)代的文化素質(zhì)教育是有底蘊(yùn)的,要加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定“四個自信”;新時(shí)代的文化素質(zhì)教育是有時(shí)代內(nèi)涵的,要強(qiáng)化科技教育和人文教育協(xié)同,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
來自清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京理工大學(xué)等二十余個單位的高校領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者,結(jié)合“課程思政與大學(xué)素質(zhì)教育的創(chuàng)新發(fā)展、文化素質(zhì)教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展、強(qiáng)化科技教育和人文教育協(xié)同的時(shí)代意蘊(yùn)與實(shí)踐探索”等具體議題,作了精彩發(fā)言,分享了典型經(jīng)驗(yàn),研討了未來發(fā)展。
與會代表討論了學(xué)會大學(xué)素質(zhì)教育研究分會提出的《深入發(fā)展大學(xué)素質(zhì)教育行動計(jì)劃》。
來源:新華網(wǎng)
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