2025年12月31日上午,伴隨著冬日暖陽,東四九條小學(xué)值班干部教師早早到位,校園內(nèi)喜慶洋洋,一場以“科技賦能經(jīng)典,駿馬踏春迎新”為主題的迎新年實踐活動在校園內(nèi)即將拉開帷幕。
此次活動旨在響應(yīng)教育部關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革、提升科學(xué)素養(yǎng)與傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的號召,巧妙地將現(xiàn)代科技元素與馬年傳統(tǒng)民俗文化相結(jié)合,為全體師生帶來了一場別開生面的迎新盛宴。
清晨,師生步入校園,興致勃勃地參與門廳的AI設(shè)備互動區(qū),G1機器人迎接師生入校,互動問好;“AR穿衣魔鏡”前,通過手勢操作,體驗虛擬換裝的樂趣,喜迎2026的展板前留下歡樂的身影。
進入班級,便收到了學(xué)校為他們精心準備的一份“特殊”的新年禮物——一只可愛的小馬造型玩偶,孩子們臉上的笑容充分展現(xiàn)出對這份禮物的喜愛。
活動開始之前,學(xué)校德育副校長郭京京、辦公室主任張麗萍、大隊輔導(dǎo)員張立明帶領(lǐng)學(xué)生一起慰問學(xué)校的“保食潔”人員,他們是學(xué)校的三支“主力軍”,各守一方,給全校師生提供了暖心的服務(wù)。
迎新年活動在上午九點正式拉開帷幕。開幕式上,氣勢恢宏的“萬馬奔騰 獅舞迎春”表演首先點燃了全場熱情,精彩的舞獅展現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的魅力。緊隨其后的“機器狗開幕表演”則令人耳目一新,穿戴獅子服裝的機器狗伴隨著動感音樂進行編隊表演,實現(xiàn)了現(xiàn)代科技與非遺藝術(shù)的創(chuàng)新融合,贏得了師生們的陣陣驚嘆。
開幕式后,G1穿梭在校園內(nèi),跟隨領(lǐng)導(dǎo)進班拜年,濃郁的科技氛圍撲面而來。
各年級的手工制作課程更是各具特色,充分體現(xiàn)了“知識+實踐”、“傳統(tǒng)+現(xiàn)代”的活動設(shè)計思路。一、二年級的同學(xué)們在《馬年福袋》、《中國結(jié)掛飾》制作中了解生肖文化,在《智能語音飛船》、《雙足機器人》組裝中初探科學(xué)奧秘;三、四年級的同學(xué)則沉浸在《傳統(tǒng)剪紙》、《馬年燒箔畫》的非遺技藝里,他們還動手拼裝《仿生螃蟹機器人》、《聲控車》,探索仿生科技與聲控原理;五、六年級的課程內(nèi)容更具深度,同學(xué)們不僅創(chuàng)作了立體感十足的《紙漿畫》、雅致的《國風(fēng)扇形書燈》,還挑戰(zhàn)了《聲控感應(yīng)機器人》和《爬蟲機器人》的制作,在動手實踐中深化了對人工智能和機械原理的理解。
整個活動流程緊湊有序,學(xué)生在“學(xué)中做、做中學(xué)、學(xué)中樂”,不僅鍛煉了動手能力與協(xié)作精神,更深刻感受到了傳統(tǒng)文化在科技賦能下煥發(fā)的嶄新活力與時代魅力。
此次“科技賦能經(jīng)典,駿馬踏春迎新”活動圓滿成功,不僅是對學(xué)!白屢磺姓嫔泼酪蜃咏䴘櫤⒆右簧苯逃砟畹纳鷦訉嵺`,更是一次有效的文化啟蒙與科學(xué)普及,為2026年的到來營造了積極向上、富有創(chuàng)新精神的校園文化氛圍,真正實現(xiàn)了“科學(xué)啟智”與“文化鑄魂”的雙重育人目標。
致力于傳承中國手工玉雕藝術(shù)的中國玉雕大師
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