東四九條小學“黨建鑄魂啟新程，審美育人譜華章”新學期工作部署教職工大會

春潮涌動啟新程，凝心聚力謀發(fā)展。為清晰擘畫新學期辦學藍圖，統(tǒng)籌推進各項教育教學工作，凝聚全體教職工的奮進力量，2026 年 3月3日，東四九條小學召開以“黨建鑄魂啟新程，審美育人譜華章”為主題的新學期工作部署教職工大會，全面解讀新學期工作計劃，為新學期工作開展明方向、定目標、劃路徑。

黨支部書記兼校長張瑾輝為全體教師深入解讀新學期工作整體部署，明確辦學方向、育人重點與行動路徑，凝聚全校同心育人的強大合力。張書記緊扣2026年全國教育工作會議及市區(qū)工作會議精神，結(jié)合學校發(fā)展實際，以黨建鑄魂、審美育人為核心，從五大維度系統(tǒng)闡釋新學期工作計劃。錨定落實黨的教育方針等“四落實”把準辦學方向，聚焦隊伍建設、學生成長、教學管理、學校建設四大板塊抓實核心工作，打造樓頂科學實踐基地、“金帆美育+金鵬科技”雙特色等四大辦學亮點，以黨建引領、資源統(tǒng)籌、群團建設強化三項保障，推動各項工作落地見效。張書記強調(diào)，要始終堅守“審美化教育”理念，深化健康第一，五育融合，扎實落實“雙減”要求，把立德樹人貫穿教育教學全過程。

教學副校長任立鵬作教學工作計劃解讀。教學要求“聚焦教學核心，夯實素養(yǎng)培育根基”，本學期教學工作圍繞七大板塊展開，緊扣規(guī)范管理要求，抓實備課、上課、作業(yè)等教學常規(guī)；深化課堂改革，推行情境化、項目式教學與 AI 進課堂，培養(yǎng)學生綜合能力；以 AI 循證教研、師徒結(jié)對助力教師成長，優(yōu)化評價體系并嚴守考試規(guī)范；建立校內(nèi)教學資源庫，做好檔案管理，同時關(guān)注學情差異、推進數(shù)字化教學、開展校際交流，推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

德育副校長郭京京作德育工作計劃解讀，強調(diào)要深耕德育工作，筑牢全面成長基石。新學期德育工作以家校社一體化為路徑，以立德樹人為核心，踐行大思政理念，推進思政課一體化建設與課題研究；強化師德與班主任隊伍建設，抓實學生養(yǎng)成教育，依托校園文化、主題活動實現(xiàn)環(huán)境育人、活動育人；重視師生心理健康，通過心語信箱、醫(yī)教結(jié)合模式守護學生成長，開展體育活動助力學生身心兩健，保障各項德育工作落地見效。

郭京京副校長圍繞師德建設開展培訓，從提升教師素養(yǎng)、推動教育實踐、加強自我修養(yǎng)三方面發(fā)力，結(jié)合分層教學、德育滲透等實例，倡導教學反思、研讀經(jīng)典、學習榜樣，更點明身邊每一位用心執(zhí)教的教師皆是師德典范。

劉媛主任在會上還進行了本學期全員美育浸潤活動的再部署，強調(diào)全體班級、全體學生用歌聲唱響校園，在練習中，在比賽中提升學生的美育素養(yǎng)。

新起點賦予新使命，新征程呼喚新?lián)�當。全體教職工將以此次大會為契機，錨定學校新學期工作目標，堅守審美化教育初心，立足本職、篤行實干，深耕教學、厚植德育，以黨建為引領凝聚育人合力，以務實舉措破解工作難題，用心呵護每一位孩子的成長，切實推動家校社協(xié)同育人走深走實，共同為打造學生成長樂園、教師幸福家園、社會滿意校園而不懈拼搏，以實際行動書寫學校教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。

●語文教師、班主任：趙紫陽

聽完張校長的講話，我對未來的工作一下子就有了更明確的方向，也更加深刻認識到語文教學的重要性。校長反復強調(diào)師德，讓我明白只有自身品德過硬，才能給學生樹立好榜樣。美育也很關(guān)鍵，能幫孩子們發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，讓他們的童年更加豐富多彩。作為班主任，我深感責任重大。以后我會時刻牢記師德規(guī)范，用愛去關(guān)心每一個孩子，把美育融入日常教學。我將用心配合每一項工作，傳承到老教師的優(yōu)秀經(jīng)驗，不斷提升自身能力，讓孩子們健康快樂地成長！

●語文教師、班主任：陳明溪

傾聽學校整體工作計劃后，我深受啟發(fā)。學校的發(fā)展目標清晰、舉措扎實，為我們一線教學指明了方向。新學期將緊扣學校計劃，立足低段學生特點，扎實抓好識字寫字、朗讀積累與習慣養(yǎng)成，激發(fā)閱讀興趣。在課堂中落實立德樹人，注重趣味教學與語文素養(yǎng)融合，用心呵護孩子的學習興趣，讓孩子們在快樂中學好語文、愛上語文。

●數(shù)學教師：劉瑩

作為數(shù)學組的一員，在學習了學校工作計劃后，我深受啟發(fā)，尤其對“數(shù)字賦能教學”和“跨學科主題學習”這兩點感觸頗深。接下來，我們會把人工智能融入數(shù)學備課、課堂和作業(yè)批改中，用數(shù)字化手段精準掌握學情。同時結(jié)合數(shù)學學科特點，開發(fā)和科學、美術(shù)等融合的主題學習活動，打破學科壁壘。在日常教學中深耕新課標，聚焦核心素養(yǎng)，讓學生在實踐中提升數(shù)學應用能力，把學校的教學要求落到實處，助力學生全面發(fā)展。

●科學教師：張穎

新學期我傾聽了張校長對學期工作計劃的解讀，明晰了黨建鑄魂、審美育人的核心方向，也找準了自身工作的重點與目標，深感責任在肩。后續(xù)我將緊扣素養(yǎng)培育、五育融合要求，扎實做好教學與育人工作，落實各項部署，為學校高質(zhì)量發(fā)展添力。

●勞動教師：劉欣

作為勞動教師，張校長在培訓中提出的“AI融入勞動課堂”與“食育融合”兩大理念，讓我深受啟發(fā)，更為新學期的教學工作指明了方向。在AI賦能勞動教育方面，我將依據(jù)學段特點分層實施：低中學段注重AI與趣味實踐、傳統(tǒng)文化相結(jié)合，高學段開展項目式學習，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維，讓勞動課堂更具時代感。在食育融合方面，我將把食育與美育、勞動教育、傳統(tǒng)文化深度融合，開展美食制作、飲食文化探究等可落地的實踐活動，引導學生在親身體驗中感悟勞動價值，養(yǎng)成健康文明的生活習慣。