懷柔一小與新賢家園社區(qū)共建勞動(dòng)實(shí)踐基地正式啟動(dòng)

春和景明，萬(wàn)物勃發(fā)。2026年4月15日，懷柔區(qū)第一小學(xué)與新賢家園社區(qū)“校社攜手植新綠•勞動(dòng)筑夢(mèng)共成長(zhǎng)”勞動(dòng)實(shí)踐基地共建活動(dòng)，在新賢家園社區(qū)舉行。泉河街道謝海彬副主任、懷柔一小羅士臣書(shū)記、新賢家園社區(qū)單佳佳書(shū)記、以及師生、志愿者代表齊聚一堂，共同見(jiàn)證勞動(dòng)實(shí)踐基地揭牌，開(kāi)啟校社聯(lián)動(dòng)、勞動(dòng)育人的嶄新篇章。

下午三時(shí)，活動(dòng)在熱烈的氛圍中拉開(kāi)帷幕。新賢家園社區(qū)單書(shū)記首先致歡迎辭，她代表社區(qū)黨支部、居委會(huì)對(duì)懷柔一小師生的到來(lái)表示熱烈歡迎，并對(duì)共建活動(dòng)的成功啟動(dòng)表示誠(chéng)摯祝賀。單書(shū)記指出，此次共建勞動(dòng)實(shí)踐基地是社區(qū)踐行“服務(wù)育人、環(huán)境育人”理念的重要嘗試，未來(lái)將把基地打造成集“種植體驗(yàn)、綠植養(yǎng)護(hù)、環(huán)保實(shí)踐”于一體的“社區(qū)微農(nóng)場(chǎng)”和“紅領(lǐng)巾成長(zhǎng)角”，同時(shí)結(jié)合節(jié)氣文化開(kāi)展主題活動(dòng)，讓勞動(dòng)實(shí)踐與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深度融合。

懷柔一小羅士臣書(shū)記在講話中強(qiáng)調(diào)，勞動(dòng)是成長(zhǎng)的必修課，是立德樹(shù)人的重要載體。學(xué)校與社區(qū)攜手共建勞動(dòng)基地，正是要將校園的小課堂延伸到社會(huì)的大課堂，構(gòu)建“學(xué)�！�社區(qū)—家庭”三位一體的實(shí)踐體系，讓這塊小小的基地成為孩子們錘煉品格、學(xué)會(huì)合作、懂得責(zé)任的“成長(zhǎng)沃土”。

在熱烈的掌聲中，泉河街道副主任謝海彬與羅士臣書(shū)記共同為“懷柔一小·新賢家園社區(qū)勞動(dòng)實(shí)踐基地”揭牌，校社勞動(dòng)教育合作正式啟航。

懷柔一小四7班柴芊羽代表同學(xué)們鄭重承諾：尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，認(rèn)真實(shí)踐、勤學(xué)善思，不怕吃苦、勇于擔(dān)當(dāng)，持之以恒、養(yǎng)成習(xí)慣，愛(ài)護(hù)基地、守護(hù)成果，努力成為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好少年。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，社區(qū)推薦2位具有種植、剪紙?zhí)亻L(zhǎng)的社區(qū)志愿者被聘為懷柔一小“校外勞動(dòng)輔導(dǎo)員”和“校外藝術(shù)輔導(dǎo)員”。懷柔一小為輔導(dǎo)員頒發(fā)聘書(shū)，進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)參與感和育人合力。

教學(xué)副校長(zhǎng)張秀玲宣布“懷柔一小校園勞動(dòng)周”正式啟動(dòng)。她詳細(xì)解讀了勞動(dòng)周三大板塊任務(wù)：校內(nèi)落實(shí)班級(jí)責(zé)任區(qū)清潔與種植養(yǎng)護(hù)，社區(qū)開(kāi)展花圃松土、垃圾撿拾、樓道小廣告清理等志愿服務(wù)，家庭發(fā)起“一項(xiàng)家務(wù)技能打卡”活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生將勞動(dòng)習(xí)慣與生活技能培養(yǎng)相結(jié)合。學(xué)校將為堅(jiān)持一周打卡的同學(xué)頒發(fā)“家務(wù)勞動(dòng)小能手”證書(shū)和陽(yáng)光幣獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)期末還將評(píng)選“百名勞動(dòng)之星”。

啟動(dòng)儀式后，全體人員移步社區(qū)小花園，分小組開(kāi)展首場(chǎng)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谛Ｍ廨o導(dǎo)員和老師指導(dǎo)下，一邊翻土、撒種、移栽綠植，一邊聆聽(tīng)輔導(dǎo)員講解植物生長(zhǎng)條件和種植技巧，將勞動(dòng)實(shí)踐與科學(xué)觀察、綜合探究有機(jī)融合。

此次勞動(dòng)實(shí)踐基地的共建，是懷柔一小與新賢家園社區(qū)深入貫徹新時(shí)代勞動(dòng)教育精神、整合校社資源的有力舉措。未來(lái)，雙方將繼續(xù)以基地為平臺(tái)，開(kāi)發(fā)系列跨學(xué)科課程，推動(dòng)德育養(yǎng)成、勞動(dòng)教育、科學(xué)教育和綜合實(shí)踐等課程常態(tài)化融合，讓勞動(dòng)教育在孩子們心中生根發(fā)芽。