北京市教科院基礎(chǔ)教育研究中心陶濤老師主任、豐臺(tái)文化館張舜英館長(zhǎng)、豐臺(tái)區(qū)體美外科王悅科長(zhǎng)、區(qū)美術(shù)教研員李蕊老師、，我校徐曙煒書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)出席開(kāi)幕式。初三“1+3”貫通培養(yǎng)學(xué)生、高一美術(shù)學(xué)生百余人及家長(zhǎng)代表共同參與本次活動(dòng)。

開(kāi)幕式有序開(kāi)展、內(nèi)容豐富�；顒�(dòng)伊始，徐曙煒書(shū)記為本次展覽致辭。他闡釋了學(xué)校“尋美、共生”的美育內(nèi)核，學(xué)校據(jù)此構(gòu)建了分層遞進(jìn)的美術(shù)貫通課程體系構(gòu)建，指出美育是立德樹(shù)人的重要載體，鼓勵(lì)學(xué)生在生活、自然與經(jīng)典中發(fā)現(xiàn)美、體悟美、創(chuàng)造美，在藝術(shù)實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、涵養(yǎng)品格。

隨后，劉璇老師詳細(xì)介紹了學(xué)校美術(shù)貫通課程整體建構(gòu)體系。她從實(shí)景寫(xiě)生研學(xué)、跨學(xué)科融合、紅色主題美育、中外美育交流四個(gè)維度，系統(tǒng)闡述我校從課堂走向生活、從校內(nèi)走向遠(yuǎn)方的美育育人路徑，全面展現(xiàn)了大成美術(shù)教育的系統(tǒng)性與創(chuàng)新性。

本次展覽作品品類(lèi)豐富、層次鮮明，亮點(diǎn)突出。其中，初三“1+3”貫通培養(yǎng)學(xué)生以身邊生活為原點(diǎn)，圍繞樂(lè)學(xué)公園、社區(qū)風(fēng)貌開(kāi)展主題創(chuàng)作，完成巨幅社區(qū)生活全景畫(huà)面。同學(xué)們采用版畫(huà)、鉛筆淡彩等多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，生動(dòng)刻畫(huà)社區(qū)景觀、日常百態(tài)與生活溫情，以細(xì)膩觀察描繪身邊之美，充分體現(xiàn)了我校“從身邊尋美、以實(shí)踐育人”的美育特色。 高中學(xué)段展出了2026年春季高一、高二赴湖南湖北的寫(xiě)生作品，歷年京郊、外省市寫(xiě)生作品；紅樓們經(jīng)典插畫(huà)臨摹作品、以及與泰國(guó)、香港等友好學(xué)校的課程互動(dòng)活動(dòng)，同時(shí)，展覽現(xiàn)場(chǎng)展播了學(xué)生自主拍攝、剪輯的研學(xué)寫(xiě)生主題紀(jì)錄片，以影像形式真實(shí)記錄校內(nèi)外研學(xué)實(shí)踐歷程，立體呈現(xiàn)行走的美育課堂。

高二學(xué)生劉笑彤作為學(xué)生代表發(fā)言。她結(jié)合三年美術(shù)貫通學(xué)習(xí)的親身經(jīng)歷，分享了從校園社區(qū)寫(xiě)生、跨省研學(xué)采風(fēng)，到經(jīng)典臨摹、主題創(chuàng)作的成長(zhǎng)過(guò)程，講述了美育學(xué)習(xí)帶給自己審美素養(yǎng)、文化視野與綜合品格的全面提升，展現(xiàn)了大成學(xué)子昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。  

現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)代表在觀展和采訪中，對(duì)學(xué)校系統(tǒng)化、多元化的美育教學(xué)成果高度認(rèn)可，紛紛表示學(xué)校為學(xué)生搭建了優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)成長(zhǎng)平臺(tái)，有效開(kāi)闊了學(xué)生視野、提升了綜合素養(yǎng)，并對(duì)學(xué)校美育工作表達(dá)了誠(chéng)摯的支持與肯定。  

美育專(zhuān)家陶濤老師對(duì)本次展覽及我校美育課程建設(shè)給予高度評(píng)價(jià)。他指出，大成學(xué)校美育課程體系完善、育人路徑清晰、實(shí)踐落地扎實(shí)，真正實(shí)現(xiàn)了技法訓(xùn)練與素養(yǎng)培育共生、學(xué)科融合與實(shí)踐體驗(yàn)共生、傳統(tǒng)文化與時(shí)代美育共生，充分彰顯了新時(shí)代優(yōu)質(zhì)美育的育人價(jià)值。 

本次成果展既是對(duì)學(xué)校美術(shù)貫通培養(yǎng)教學(xué)成果的集中檢閱，更是學(xué)校深耕美育改革、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的生動(dòng)實(shí)踐。未來(lái)，北京市大成學(xué)校將持續(xù)完善美育課程體系，持續(xù)探索以美育人、以文化人的新路徑，讓美育浸潤(rùn)校園、滋養(yǎng)成長(zhǎng)，助力學(xué)生全面發(fā)展、美美共生。